50 de studenți din Brașov, pregătiți să devină mentori interculturali pentru copiii și tinerii migranți și refugiați
La finalul anului 2025, Facultatea de Psihologie și Științele Educației din cadrul Universității Transilvania din Brașov și Centrul de Integrare pentru Migranți Brașov au încheiat etapa de recrutare și formare a 50 de studenți care vor acționa ca mentori lingvistici și interculturali pentru copiii și tinerii migranți și refugiați din Brașov, în cadrul proiectului european Language Buddy.
Acești studenți au finalizat cursul Language Buddy și au obținut certificarea necesară pentru a participa la faza de pilotare a proiectului, în care vor lucra direct cu tineri cu vârste între 12 și 17 ani. Rolul lor va fi de a oferi sprijin lingvistic, cultural și social, facilitând astfel integrarea educațională și socială a copiilor și tinerilor migranți și refugiați.
„Această etapă a reprezentat o fază-cheie de implementare și pregătire operațională a sistemului Language Buddy, atât în cadrul Universității Transilvania din Brașov, cât și în universitățile partenere din alte șapte state membre ale Uniunii Europene”, explică coordonatorii proiectului. Obiectivul principal a fost integrarea sustenabilă a modelului Language Buddy în structurile universitare existente și pregătirea resursei umane pentru faza de pilotare, astfel încât, la nivel european, 365 de studenți să fie pregătiți pentru mentorat.
Structura cursului și metodologia aplicată
Cursul online Language Buddy a fost organizat în 8 module și a fost destinat studenților din domeniile educației, pedagogiei, limbilor moderne și literaturii. Programul s-a bazat pe principii de pedagogie socială, interculturală și învățare experiențială, abordând teme precum dialogul intercultural în educație, pedagogia critică și socială, utilizarea metodelor non-formale și informale în predarea limbilor, instrumente digitale pentru educație, arta ca mijloc de dialog intercultural, observarea și autoevaluarea, precum și organizarea sesiunilor Language Buddy.
Cursul a fost găzduit pe platforma electronică Language Buddy, creată special pentru a sprijini sesiunile online, documentarea procesului de mentorat și schimbul de experiență între studenți.
Obiectivele și impactul proiectului
Proiectul Language Buddy urmărește promovarea unor societăți incluzive prin consolidarea capacității instituțiilor de învățământ superior, dezvoltarea activităților de formare și crearea unor sisteme educaționale sustenabile. Acesta este implementat de un consorțiu format din 16 organizații – 8 ONG-uri și 7 universități – din Grecia, Italia, România, Bulgaria, Spania, Portugalia, Malta și Austria.
Proiectul a început la 1 martie 2024, are o durată de 26 de luni și un buget total de 1.366.713,14 euro, cofinanțat de Comisia Europeană prin programul AMIF-2023-TF2-AG-CALL (Fondul pentru Migrație, Azil și Integrare).
„Prin formarea studenților mentori, ne propunem să sprijinim copiii și tinerii migranți să se integreze eficient în comunitățile locale și să își dezvolte competențele lingvistice și interculturale într-un mediu sigur și susținător”, au subliniat reprezentanții Universității Transilvania din Brașov.
Etapa recent încheiată în Brașov reprezintă o componentă esențială a modelului Language Buddy, care se va extinde progresiv și în celelalte universități partenere. Astfel, proiectul contribuie la crearea unui cadru practic și replicabil pentru mentoratul intercultural și sprijinul lingvistic al tinerilor migranți, cu impact direct asupra integrării lor sociale și educaționale.
CITEȘTE ȘI UNITBV și UTCN, selectate de Google.org pentru programul global de securitate cibernetică
