4 ani de „Start în educație”, cel mai mare program de educație timpurie din România

Programul „Start în educație”, implementat de Fundația World Vision România și Fundația OMV Petrom, marchează patru ani de intervenții dedicate educației timpurii la nivel național. Acesta a ajuns la 240.000 de copii preșcolari, 50.000 de părinți, 9.000 de educatori și 4.500 de grădinițe, devenind unul dintre cele mai ample demersuri care generează schimbări reale în viața copiilor din România.

Proiectul integrează patru componente complementare: distribuția „Ghiozdănelului cu viitor” pentru copii, cursurile „Școala părinților” pentru părinți, kit-ul educațional „ABC Grădi” pentru grădinițe și cursul acreditat de formare în educație parentală pentru cadrele didactice. Prin aceste intervenții, programul îi sprijină pe copii să participe mai frecvent la grădiniță și să continue învățarea acasă, pregătind astfel baza pentru succesul școlar ulterior.

Resurse educaționale pentru copii preșcolari

Anual, 1 din 5 copii din medii dezavantajate beneficiază de un „Ghiozdănel cu viitor”, echipat cu materiale adaptate pentru dezvoltarea abilităților de literație, numerație și motricitate la vârstele 3-6 ani. La nivel național, în cei patru ani, programul a ajuns la 240.000 de copii, oferindu-le instrumentele necesare pentru a învăța și a explora.

„Sunt familii numeroase, copii cu mulți frățiori și este greu părinților să țină pasul cu rechizitele”, a declarat un educator din județul Vaslui. „Ghiozdănelul cu viitor a determinat părinții să participe activ alături de copii: 90% declară că au citit povești și 81% au desfășurat activități matematice.”

Grădinițe mai bine echipate cu kit-ul educațional „ABC Grădi”

O componentă centrală a programului este dotarea unităților de învățământ preșcolar: 1 din 3 grădinițe din România este echipată cu kitul educațional „ABC Grădi”. În total, 4.500 de grădinițe beneficiază de materiale și jocuri adaptate vârstei copiilor, care stimulează învățarea prin joacă și dezvoltarea abilităților cognitive, emoționale și sociale.

„Folosim materialele în fiecare zi, kit-ul motric este folosit atât în sală de grupă, cât și outdoor la activități sportive. Folosesc tabla atât pentru a scrie sau a desena cu creta, dar și să expunem desenele lucrate de copii”, a declarat un educator din județul Vrancea.

În prezent, este deschis un nou apel „ABC Grădi”, prin care grădinițele partenere pot solicita kituri educaționale pentru activități la grupă. Termenul limită este 20 februarie, iar formularul de aplicare și metodologia sunt disponibile la https://wvr.startineducatie.ro/abc.

Părinți mai informați, copii mai bine sprijiniți emoțional

Educația parentală este o componentă esențială a programului. 50.000 de părinți au participat la atelierele „Școala părinților”, unde au învățat să susțină copiii într-un mod sănătos și empatic.

„Am înțeles cum să comunic mai bine cu el, cum să îl ascult”, a declarat un părinte din județul Cluj. 92% dintre părinți declară că înțeleg mai bine emoțiile negative ale copilului și le gestionează mai ușor, iar 87% au observat o reducere a comportamentelor nedorite la copii datorită aplicării metodelor de educație pozitivă.

Educatori formați pentru comunitate

Programul investește și în formarea cadrelor didactice. La nivel național, 1 din 4 educatori a beneficiat de cursuri de educație parentală. În total, 9.000 de educatori au participat la cursul acreditat „Bune practici în educația parentală”, devenind resurse valoroase pentru părinți și comunități.

„Am constatat cu uimire câte detalii sunt în comportamentul copilului care pot fi atribuite unor probleme. A fost ca un bec aprins. Să fiu mai atentă la datele de comportament pe care înainte le consideram firești”, a declarat un educator din județul Bacău.

Un impact pozitiv este reflectat și de faptul că 94% dintre educatori consideră că relația cu părinții s-a îmbunătățit în urma participării la formare.

Un impact măsurabil la nivel național

„Prin sprijin material, educație parentală și formarea educatorilor, programul «Start în educație» contribuie la construirea unui viitor mai bun pentru peste 200.000 de copii preșcolari din România, demonstrând că investiția în educația timpurie este una dintre cele mai sigure investiții în dezvoltarea societății. Avem un model eficient de educație, care pune copilul în centrul tuturor intervențiilor, iar cifrele ne demonstrează că putem vorbi de o transformare la scară națională”, a declarat Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România.

„Lipsa resurselor educaționale afectează în mod direct progresul educațional al copiilor și accentuează decalajele între comunitățile vulnerabile și cele urbane. Totodată, părinții din mediul rural resimt o presiune ridicată și o nevoie de informare și sprijin specializat. Abordarea multidimensională a proiectului nu doar că întărește calitatea și continuitatea educației timpurii, dar contribuie și la reducerea inegalităților sociale”, a declarat Amalia Fodor, director Fundația OMV Petrom.

World Vision România desfășoară programe de educație, intervenție umanitară, dezvoltare și advocacy, având în centru bunăstarea copilului. În 32 de ani, a sprijinit peste 500.000 de copii și adulți din aproape 3.000 de comunități din 41 de județe. Organizația face parte din rețeaua World Vision International, prezentă în aproape 100 de țări.

Fundația OMV Petrom, lansată în 2022, susține programe și investiții pe termen lung pentru comunități dezavantajate în domeniile educație, mediu și sănătate. Mai multe detalii pe www.fundatiaomvpetrom.ro

CITEȘTE ȘI Unul din trei adolescenți din mediul rural afirmă că nu se simt la fel de fericiți ca și colegii lor