Little London International Academy se extinde: investiție de 3 milioane de euro pentru creșterea capacității liceale și un plan strategic de 20 de milioane până în 2028

little london international academy
Little London International Academy se extinde: investiție de 3 milioane de euro pentru creșterea capacității liceale și un plan strategic de 20 de milioane până în 2028

Liceul Teoretic Little London, una dintre cele mai cunoscute instituții de învățământ privat din Ilfov, anunță un proiect major de extindere care va transforma experiența elevilor și va mări capacitatea liceală cu 30% începând cu anul școlar 2025–2026.

Lucrările pentru noul corp de clădire din campusul situat pe strada Erou Iancu Nicolae, în Voluntari, au început deja și fac parte dintr-un program investițional amplu, evaluat la 20 de milioane de euro și susținut prin fondul privat Morphosis Capital. Din această sumă, 3 milioane de euro sunt direcționați pentru construcția ce urmează să fie finalizată în martie 2026, cu planul de a deveni funcțională încă din modulul IV al anului școlar 2025–2026.

O infrastructură modernă, gândită pentru liceu

Noua clădire va include 10 săli de clasă, două laboratoare moderne, o bibliotecă, sală de conferințe, cafeteria și o sală de sport. Obiectivul declarat este ca elevii să beneficieze de condiții similare celor oferite de școlile de top europene.

Începând cu anul școlar 2025–2026, liceul va avea două noi clase, una pe profil real și cealaltă pe profil umanist, fiecare cu câte 20 de locuri, ceea ce va permite instituției să răspundă mai bine cererii tot mai mari.

Un model educațional „românesc solid”, cu deschidere internațională

Little London își revendică o poziționare distinctă pe piața școlilor private: valorizează curriculumul național și examenul de Bacalaureat românesc, dar integrează și bune practici internaționale, în special la nivel primar, prin programul IB Primary Years Programme (PYP).

„Little London nu este o școală internațională în sens clasic, ci o alternativă românească solidă care îmbină tradiția sistemului național cu bune practici din pedagogia modernă. Elevii urmează curriculumul și susțin examenul de Bacalaureat românesc, dar beneficiază în primii ani de o bază internațională prin sistemul PYP (Primary Years Programme), implementat până la finalul clasei a IV-a. Suntem una dintre puținele școli private care aleg să valorizeze sistemul românesc, nu să fugă de el. Nu formăm copii pentru a se încadra într-un sistem, ci pentru a naviga cu succes între mai multe structuri și culturi diferite, pregătindu-i atât pentru universități din România, cât și din străinătate”, a declarat Luminița Macsim, membru fondator Little London International Academy.

Această combinație între tradiție și inovație este parte din viziunea pe termen lung a școlii: să ofere o educație relevantă atât pentru contextul local, cât și pentru parcursurile academice internaționale.

Statut de școală pilot și structură adaptată pentru clasa a XII-a

Un alt pas important în evoluția instituției este obținerea statutului de Școală Pilot din partea Ministerului Educației și Cercetării. Din modulul al III-lea al acestui an școlar, elevii de clasa a XII-a vor studia exclusiv disciplinele relevante pentru examenul de Bacalaureat, în funcție de profilul urmat.

Scopul acestei structuri este să reducă presiunea pusă pe elevi și să personalizeze procesul de învățare, adaptându-l obiectivelor fiecăruia.

„Pentru noi, valoarea unei școli nu se măsoară în premii, ci în parcursuri reale. Ne bucurăm sincer când un elev care a intrat la liceu cu media 7 reușește să obțină peste 9 la Bacalaureat. Pentru că școala nu i-a pus etichete, ci i-a oferit încredere și susținere autentică. Viziunea noastră este de a construi o școală care formează elevi autonomi, responsabili și performanți, sprijiniți de un cadru educațional relevant, adaptat și sustenabil”, a declarat Alexandra Toader, director educațional al Little London International Academy.

Fără selecție elitistă, dar cu rezultate de top

Într-un context în care multe școli private se concentrează pe selectarea elevilor cu rezultate foarte bune, Little London subliniază faptul că acceptă copii cu niveluri academice variate, fără filtre rigide de admitere. Accentul este pus pe progresul individual și pe susținerea fiecărui elev în dezvoltarea sa.

Rezultatele raportate confirmă eficiența acestui model: peste 90% dintre elevi obțin medii de peste 8 la Evaluarea Națională sau la Bacalaureat, iar un număr tot mai mare accesează universități de top, atât din România, cât și din străinătate.

„Little London a demonstrat că un model educațional bazat pe susținere autentică, în care fiecare elev este tratat individual poate avea un impact major. Rezultatele academice obținute ne confirmă eficiența modelului nostru: peste 90% dintre elevi obțin medii de peste 8 la Evaluarea Națională sau Bacalaureat, iar un număr tot mai mare accesează universități de top din țară și străinătate. Instituția funcționa deja la capacitate maximă, iar cererea continuă să crească. Din acest motiv, decizia de a susține extinderea școlii a venit firesc – este un proiect solid, cu rezultate excelente și o echipă dedicată care livrează performanță într-un mod sustenabil”, a precizat David Masculic, Director de investiții la Morphosis Capital.

Un plan strategic pe termen lung

Extinderea actuală, finanțată cu 3 milioane de euro, este doar începutul unui proiect de 20 de milioane de euro care se va derula până în 2028. Conducerea are în vedere dublarea capacității de școlarizare și consolidarea poziției Little London ca reper în educația privată din România.

Fondată în 2003, Little London International Academy este o instituție educațională privată acreditată, care oferă un ciclu complet de învățământ, de la grădiniță la liceu. Elevii parcurg curriculumul național, susțin Bacalaureatul, dar beneficiază de programe extinse de limbi străine și de componenta internațională IB Primary Years Programme la nivel primar.

În 2025, Little London a aderat la Romania Education Alliance (REA), platforma națională dedicată excelenței în educația privată, semnalând intenția de a se dezvolta și mai mult în anii următori.

CITEȘTE ȘI Școală, familie, comunitate: teoria parteneriatului educațional dezvoltată de Joyce L. Epstein

Distribuie :