Little London, școală-pilot pentru noile planuri-cadru de liceu. Elevii își vor putea construi propriul traseu educațional

Foto: Alexandra Toader, director educațional Little London

Liceul Teoretic „Little London” a fost desemnat școală-pilot de către Ministerul Educației și Cercetării pentru implementarea noilor planuri-cadru la nivel liceal, începând cu anul școlar 2026–2027. Instituția devine astfel singura unitate de învățământ din județul Ilfov inclusă în programul național al școlilor-pilot și face parte din grupul celor 32 de licee selectate la nivel național pentru testarea noului model curricular.

Decizia marchează o nouă etapă în procesul de reformă curriculară propus de Ministerul Educației, în care accentul este mutat de la un parcurs standardizat pentru toți elevii către unul flexibil, personalizat și orientat către interesele și competențele fiecărui licean.

Un model curricular bazat pe flexibilitate și specializare

Noul model de organizare curriculară propus pentru liceu păstrează componenta de trunchi comun, care include disciplinele fundamentale precum limba și literatura română, limbile moderne, matematica, științele, istoria, geografia, disciplinele socio-umane și educația fizică. Diferența majoră constă însă în extinderea componentei de alegere, prin intermediul Curriculumului la Decizia Elevului din Oferta Școlii (CDEOȘ).

Astfel, elevii vor putea să își construiască progresiv propriul traseu educațional, alegând discipline care corespund intereselor academice și direcțiilor profesionale pe care doresc să le urmeze. În anii terminali de liceu, ponderea disciplinelor opționale crește semnificativ, ceea ce le permite elevilor să aprofundeze domeniile relevante pentru admiterea la facultate și pentru viitoarea carieră.

Oferta educațională pregătită de Little London include discipline precum leadership, antreprenoriat, astronomie, aplicații digitale inteligente, genetică aplicată și biotehnologii moderne, domenii considerate relevante pentru transformările tehnologice și profesionale ale următorilor ani.

Accent pe competențe pentru viitor

Reprezentanții instituției afirmă că proiectul-pilot vine ca o continuare firească a demersurilor începute în ultimii ani pentru modernizarea educației și pentru adaptarea acesteia la nevoile reale ale elevilor.

„Obținerea statutului de școală-pilot pentru implementarea la liceu a planurilor-cadru alternative vine în continuarea preocupării noastre de a contribui activ la modernizarea educației din România. Considerăm că sistemul actual are o bază solidă, însă poate fi completat și adaptat mai bine nevoilor în continuă dinamică ale elevilor, în special printr-o abordare mai flexibilă și mai personalizată a parcursului educațional. În acest context, ne concentrăm pe dezvoltarea unor competențe esențiale pentru viitor, precum gândirea critică, adaptabilitatea și capacitatea de a lua decizii, care îi sprijină pe elevi în conturarea unui traseu vocațional și profesional clar, precum și în integrarea mai ușoară într-o societate și pe o piață a muncii în continuă transformare”, a declarat Luminița Macsim, membru fondator Little London.

Potrivit reprezentanților școlii, unul dintre obiectivele centrale ale proiectului este creșterea relevanței învățării pentru elevi, prin conectarea conținuturilor studiate cu interesele personale și cu realitățile actuale ale pieței muncii.

Consiliere și orientare pentru alegerea parcursului educațional

Un element important al modelului-pilot îl reprezintă procesul de consiliere și orientare în carieră. Elevii vor fi sprijiniți în alegerea disciplinelor opționale, astfel încât acestea să fie corelate atât cu examenul de Bacalaureat, cât și cu traseul academic ulterior.

Conducerea instituției susține că noua structură curriculară încearcă să păstreze echilibrul dintre formarea academică generală și specializarea timpurie.

„La Little London, ne propunem constant să oferim alternative moderne la curriculumul tradițional, printr-o abordare centrată pe elev. Acesta este al doilea proiect-pilot pe care îl implementăm, ca răspuns la nevoia de a trece către un sistem mai flexibil și mai relevant pentru elevi. În același timp, urmărim să menținem un echilibru între pregătirea academică de bază și specializare, adaptat profilului absolventului și nevoilor actuale ale generației. Prin acest demers, ne reafirmăm angajamentul de a contribui la un model educațional care poate inspira și alte unități de învățământ”, a declarat Alexandra Toader, director educațional Little London.

Reprezentanții liceului consideră că unul dintre cele mai importante beneficii ale proiectului este faptul că elevii vor învăța „cu sens și direcție”, având posibilitatea de a aprofunda discipline care corespund propriilor aspirații profesionale și academice.

Continuarea unui model de inovare educațională

Desemnarea ca școală-pilot pentru noile planuri-cadru vine în contextul în care Little London participă deja la un alt proiect de inovare educațională implementat în anul școlar 2025–2026. Instituția se numără printre cele 17 unități de învățământ care au adoptat modelul introdus anterior de Colegiul Național „Gheorghe Lazăr”, prin care elevii claselor a XII-a se concentrează, începând cu modulul al treilea, exclusiv pe disciplinele relevante pentru examenul de Bacalaureat, în funcție de profilul urmat.

De-a lungul activității sale, Little London și-a construit strategia educațională în jurul unui model care combină rigoarea academică cu dezvoltarea abilităților de comunicare, creativitatea aplicată și pregătirea pentru contexte internaționale.

Înființată în 2003, Little London International Academy este o instituție educațională privată acreditată, care oferă un parcurs complet de studiu, de la grădiniță până la liceu. Școala funcționează pe baza curriculumului național, completat de un program extins de învățare a limbii engleze și de o componentă internațională acreditată pentru nivelurile de grădiniță și școală primară — International Baccalaureate Primary Years Programme.

În 2025, Little London International Academy a aderat la Romania Education Alliance (REA), platformă națională dedicată promovării excelenței în educația privată din România.

CITEȘTE ȘI Liceul Teoretic „Little London” vizează extinderea rețelei educaționale în următorii trei ani