Reprezentanți ai inspectoratelor școlare, inspectori pentru educație timpurie, formatori, experți în educație, metodiști și reprezentanți ai comunităților din 13 județe au participat, la Tulcea, la o întâlnire regională dedicată dezvoltării educației timpurii. Discuțiile au vizat calitatea serviciilor, starea de bine în educația timpurie, incluziunea, sprijinul acordat copiilor vulnerabili și colaborarea dintre familie și instituțiile de educație.
Inspectoratul Școlar Județean Tulcea (ISJ Tulcea) a găzduit, pe 25 septembrie 2026, o întâlnire regională dedicată calității și stării de bine în educația timpurie. Evenimentul a fost organizat de Centrul Step by Step, în parteneriat cu UNICEF România, în cadrul parteneriatului strategic cu Ministerul Educației și Cercetării.
La întâlnire au participat reprezentanți din 13 județe: Tulcea, Constanța, Brăila, Galați, Ialomița, Buzău, Vrancea, Bacău, Vaslui, Iași, Neamț, Botoșani și Suceava. Potrivit comunicatului transmis de ISJ Tulcea, participanții au inclus reprezentanți ai inspectoratelor școlare, inspectori pentru educație timpurie, formatori, experți în educație, metodiști și reprezentanți ai comunităților.
Dialog și lucru aplicat în educația timpurie
Discuțiile dedicate calității și stării de bine în educația timpurie au fost moderate de Cristiana Boca, director al Departamentului de Educație Timpurie din cadrul Centrului Step by Step.
Potrivit ISJ Tulcea, întâlnirea a pornit de la realitățile, nevoile și provocările identificate în comunitățile și județele reprezentate. Pe lângă dialogul și schimbul de experiență, participanții au luat parte la ateliere în cadrul cărora au analizat situații concrete, au prezentat exemple de bună practică și au discutat soluții și direcții de acțiune pentru dezvoltarea și consolidarea serviciilor de educație timpurie.
PrimoHUB Tulcea și sprijinul acordat copiilor ucraineni
Un segment al întâlnirii a fost dedicat centrelor PrimoHUB, înființate și finanțate de Centrul Step by Step. În acest context a fost prezentat PrimoHUB Tulcea, dezvoltat în cadrul Grădiniței cu Program Prelungit Nr. 3.
Conform reprezentanților ISJ Tulcea, prezentarea a inclus activitățile și rezultatele programului la nivel local, precum și experiența copiilor ucraineni care au beneficiat de sprijin și de activitățile centrului.
Comunicarea instituției menționează, de asemenea, integrarea copiilor în comunitatea educațională și crearea unui mediu sigur, incluziv și prietenos ca elemente ale intervenției adresate copiilor și familiilor care au trecut prin experiența relocării.
Experiența județului Tulcea în sprijinirea copiilor refugiați
Viorica Pavel, inspector școlar general al ISJ Tulcea, a prezentat experiența județului în sprijinirea copiilor și familiilor refugiate din Ucraina, începând cu primele luni ale războiului. Prezentarea a urmărit parcursul de integrare a copiilor ucraineni în sistemul educațional și eforturile depuse de unitățile de învățământ, cadrele didactice și comunitățile locale pentru a răspunde nevoilor acestora.
ISJ Tulcea evidențiază, în acest context, colaborarea dintre instituții, școli, profesioniști, familii și comunitate, precum și preocuparea pentru continuitatea educației copiilor.
Relația dintre familie și instituția de educație
Parteneriatul dintre familie și instituția de educație a reprezentat o altă temă abordată în cadrul întâlnirii. Cristina Mangiurea, consilier în cadrul Direcției Generale Echitate și Performanță în Învățământul Preuniversitar din Ministerul Educației și Cercetării, a vorbit despre importanța colaborării dintre părinți, cadre didactice și comunitate în susținerea dezvoltării copilului, potrivit comunicatului.
În aceeași secțiune, echipa HOLTIS a facilitat o discuție dedicată parentingului și sprijinului acordat familiei. Comunicarea cu familia și colaborarea dintre aceasta și instituția de educație au fost abordate din perspectiva susținerii nevoilor copilului atât în mediul educațional, cât și acasă.
Proiectele Centrului Step by Step și direcțiile pentru perioada următoare
Cristiana Boca a prezentat rezultatele proiectelor și programelor derulate de Centrul Step by Step în domeniul educației timpurii în comunități din țară. Prezentarea a inclus experiențele acumulate prin proiectele desfășurate la nivel național și exemplele de bune practici dezvoltate împreună cu profesioniștii din educație. Au fost prezentate și direcțiile și proiectele viitoare ale Centrului Step by Step, cu accent pe dezvoltarea și consolidarea educației timpurii, sprijinirea profesioniștilor din domeniu și extinderea comunităților de învățare și colaborare.
Întâlnirea de la Tulcea a oferit un cadru pentru schimbul de experiență și identificarea unor direcții comune privind dezvoltarea serviciilor de educație timpurie, pe care ISJ Tulcea le descrie ca fiind de calitate, accesibile, incluzive și echitabile și centrate pe nevoile fiecărui copil.
Evenimentul s-a desfășurat în cadrul proiectului „Furnizarea de educație formală și non-formală pentru copiii din România, cu accent pe copiii vulnerabili și pe refugiații ucraineni”, derulat cu asistență tehnică și financiară din partea UNICEF România.
