Games of Science 2026: tinerii cercetători români învață să transforme ideile complexe în discursuri captivante Dezinformarea se răspândește rapid, iar cercetarea românească rămâne adesea „invizibilă”
4 ani de „Start în educație”, cel mai mare program de educație timpurie din România Programul „Start în educație”, implementat de Fundația World Vision România
Partea I: Partea I: Inteligența artificială în educație – roluri, repere și responsabilități pedagogice. Interviu cu Prof. Dr. Ing. Adrian A. Adăscăliței despre volumul „Introducere
Într-un sistem educațional adesea dominat de presiunea performanței și a standardizării, proiectul pilot „Școli cu suflet” propune o schimbare de paradigmă: mutarea centrului de greutate
Universitatea din București (UB) anunță lansarea descopeRO.unibuc.ro, o platformă digitală dedicată promovării cercetării românești de excelență desfășurate în cadrul universității, cu scopul de a aduce
Educația formală, non-formală și informală: repere conceptuale și implicații pedagogice Educația constituie un fenomen socio-pedagogic fundamental, indispensabil dezvoltării individului și funcționării societății. Dincolo de caracterul
Școala de Agenți de Poliție „Septimiu Mureșan” din Cluj-Napoca a organizat, în 16 ianuarie 2926, ceremonia de absolvire a celei de-a 26-a promoții de elevi,
OPINIE. De la antreprenoriat la amfiteatru. Experiența unui cadru didactic asociat în învățământul universitar din România Parcursul profesional nu este întotdeauna liniar. În textul de
Parteneriatul strategic dintre România și Statele Unite ale Americii continuă să se consolideze, nu doar prin proiecte economice și de securitate, ci și prin programe
Analiză ANOSR. Viața de student în România: costuri reale, sprijin limitat și efecte pe termen lung Educația superioară este recunoscută în România drept un drept
